Mennesker,

Kognitive færdigheder

Forskelle i de kognitive færdigheder stiller forskellige krav til de fysiske rammer vi færdes i, hvad enten det drejer sig om evnen til at huske, koncentrere sig eller finde rundt. For at alle mennesker kan fungere og trives, er det derfor essentielt at tage højde for de mange forskellige behov, der optræder i dagligdagen for mennesker med udfodringer ift. de kognitive færdigheder.

De kognitive (mentale) færdigheder eller funktioner handler om at aflæse, tolke og forstå omgivelser, sammenhænge og de mennesker, som findes omkring os. Her spiller de fysiske rammer en rolle, uanset om det drejer sig om evnen til at huske, koncentrere sig eller de rumlige færdigheder. At have svært ved at finde rundt steder, hvor man plejer at komme er en sådan færdighed ligesom evnen til at kunne bedømme afstande.

Rumsans ønsker ikke at placere mennesker i kasser, men det er tydeligt, at der kan opstilles fire overordnede grupper af mennesker, der har særlige behov i forhold til de fysiske rammer. Mennesker med opmærksomhedsforstyrrelse, for eksempel ADHD. Mennesker med erhvervet hjerneskade eller med udviklingshæmning. Og mennesker med demenssygdomme. Behovene vil variere.

Når det gælder de kognitive færdigheder, er der mange forskellige behov, men nogle går igen på tværs af de fire grupper:  

  • Gode lysforhold (dagslys og kunstlys)
  • Gode lydforhold og differentieret akustik (høre, hvad der bliver sagt og høre, hvor man er) samt lydisolering mod omgivelser

Derudover tegner der sig et billede af andre behov. Oversigten til højre skal betragtes som ledende råd, ikke en udførlig liste.

De kognitive (mentale) færdigheder eller funktioner handler om at aflæse, tolke og forstå omgivelser, sammenhænge og de mennesker, som findes omkring os. Her spiller de fysiske rammer en rolle, uanset om det drejer sig om evnen til at huske, koncentrere sig eller de rumlige færdigheder. At have svært ved at finde rundt steder, hvor man plejer at komme er en sådan færdighed ligesom evnen til at kunne bedømme afstande.

Rumsans ønsker ikke at placere mennesker i kasser, men det er tydeligt, at der kan opstilles fire overordnede grupper af mennesker, der har særlige behov i forhold til de fysiske rammer. Mennesker med opmærksomhedsforstyrrelse, for eksempel ADHD. Mennesker med erhvervet hjerneskade eller med udviklingshæmning. Og mennesker med demenssygdomme. Behovene vil variere.

Når det gælder de kognitive færdigheder, er der mange forskellige behov, men nogle går igen på tværs af de fire grupper:  

  • Gode lysforhold (dagslys og kunstlys)
  • Gode lydforhold og differentieret akustik (høre, hvad der bliver sagt og høre, hvor man er) samt lydisolering mod omgivelser

Derudover tegner der sig et billede af andre behov. Oversigten til højre skal betragtes som ledende råd, ikke en udførlig liste.

Særligt relateret til hjerneskade:

  • plads til passage, bevægelse, hjælpemidler samt evt. ledsagere
  • intuitiv, overskuelig indretning med selvforklarende og intuitive miljøer
  • adgang uden barrierer (eks. trin, belægning, betjening af døre)
  • intuitiv betjening; også en-håndsbetjening (højre og venstre), lille kraft, som ikke kræver anvendelse af finmotoriske evner
  • støttemuligheder til begge sider

Særligt relateret til udviklingshæmning:

  • tilpassede sansestimuli
  • differentierede miljøer eller indretning
  • tekstinformation suppleret med symboler

Særligt relateret til demens:

  • selvforklarende og intuitive miljøer – også steder til bevægelse
  • plads til passage, bevægelse, hjælpemidler samt evt. ledsagere
  • tilpassede sansestimuli i natur
  • skiltning med symboler og farver

Særlig relateret til opmærksomhedsforstyrrelse:

  • tilpassede sansestimuli
  • differentierede miljøer og indretning (rumstørrelse tilpasset antal brugere)
  • godt termisk indeklima
  • adgang til det fri

+ Læs mere

Vores forudsætning

Alt det vi ikke kan løbe fra, kommer fra og er ud af. Umiddelbare forudsætninger

Alder

Køn

Kultur

Religion

+ Plus

Vores krop

Det vedvarende vi befinder os i, er en del af, eller har som karakteristika.

+ Plus

En given situation

Forhold, der påvirker vores sanser og evner lige nu, men ikke konstant.

Med hænderne fulde

Under strømafbrydelse

Blændet af lys

Efter operation

Med sportsskade

Med sygdom

Med barn på armen

I larmende miljø

I voldsomt vejr

Udmattet eller glad

– og alle mulige andre tænkelige situationer vi alle befinder os i

Alle disse udgør ét behov for én person i én specifik situation

En opmærksomhed på de varierende behov bringer vores arkitektur tættere på løsninger, hvor alle kan være med så meget muligt.

Læs om de arkitektoniske aspekter, der gør det lettere at arbejde med de forskellige behov:

= Ét behov for
én person i
én specifik situation

En opmærksomhed på de varierende behov bringer vores arkitektur tættere på løsninger, hvor alle kan være med så meget muligt.

Læs om de arkitektoniske aspekter, der gør det lettere at arbejde med de forskellige behov: